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      讀書能開闊孩子的視野，提高孩子的思考能力

      學(xué)前的孩子對這個世界還有很多未知，這時候的他們也有著強烈的求知欲和探索欲，做為父母，你會發(fā)現(xiàn)，這個時期的孩子隨著大腦的發(fā)育和知識面的增加，往往會提出很多問題，可以說真的是能用十萬個為什么來形容。孩子通過不斷的提出問題，解答問題，通過父母或者書本找到答案，轉(zhuǎn)化為自己的知識儲備和生活應(yīng)驗，這對孩子的視野擴展極為重要。

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      學(xué)前閱讀是終身閱讀、終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時期，這一時期的家長要多動腦、多陪伴,少動錢、少強制，做孩子閱讀的引領(lǐng)者、支持者，避免成為管教者、控制者。

      我們首先說 “孩子注意力不集中”的問題。

      從理論上看，注意的主要功能是對意識的導(dǎo)向、警覺的維持和執(zhí)行控制，以便更好地實現(xiàn)知覺、工作記憶、思考或動作的任務(wù)執(zhí)行。

      人的注意資源是有限的，一般而言，鮮明特征更容易吸引注意，有用的信息更容易被優(yōu)先注意。

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      讀書能夠大大提高孩子的語言能力

      孩子的語言敏感期一般出現(xiàn)于3—4歲，止于6歲，也就是說，6歲之前，孩子的語言掌握能力是最快的，也是好的。而孩子的閱讀敏感期也出現(xiàn)在4—6歲，這個時候，讓孩子多讀點書，陪孩子多讀點書。不但能提高孩子的語言能力，也能大大提高孩子的閱讀能力。

      語言能力和閱讀能力相輔相成，互相促進。也許你會發(fā)現(xiàn)，父母經(jīng)常講故事的孩子，在三四歲的時候，就能認(rèn)識大量的字。這樣的孩子，到五六歲的時候，有些篇幅很長的故事書，自己都能讀下來，而且意思理解的也很準(zhǔn)確，你不能只覺得孩子的能力強，只有驚嘆，該想想其中的原因，還不是讀書帶來的好處。

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