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起跑線教育是由侯偉杰老師等人創(chuàng)建。主要從事中小學(xué)腦力訓(xùn)練項目輔導(dǎo)，目前在江蘇以大型公開課+門店式輔導(dǎo)模式發(fā)展。起跑線教育的產(chǎn)品主要以腦力訓(xùn)練為主導(dǎo),分別有快速記憶、快速閱讀、思維導(dǎo)圖等項目，產(chǎn)品形式為視頻教學(xué)、微信群語音教學(xué)、一對一輔導(dǎo)咨詢、公開課一對多訓(xùn)練等。起跑線教育主要特點為以腦力訓(xùn)練為主導(dǎo)，產(chǎn)品注重研發(fā)，結(jié)合當(dāng)?shù)亟滩摹嵤┓椒?訓(xùn)練+課本+習(xí)題練習(xí)作業(yè)方式，旨在幫助更多的中小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的同時，注重邏輯思維方式的提升、閱讀水平的增加、記憶方法的嫻熟等，讓更多孩子提升學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子一次學(xué)習(xí)終生受用。

起跑線教育

聯(lián)系人：邵老師

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網(wǎng)址: www.pqxian.com

地址:江蘇省姑蘇區(qū)江星廣場匯翠商業(yè)街33-112

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一階段：

運用我們提供的記憶方法記憶課本中必須要掌握的基本內(nèi)容及 ?？純?nèi)容，包括課本知識、課外知識、必考點知識、 小升初知識等；

第二階段：

運用思維導(dǎo)圖的思路和方法，大大的提高孩子的邏輯思維能力，透過思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)，可以提高孩子的課文分析能力、閱讀理解解題能力、快速作文能力、邏輯思路能力等；           

第三階段：

運用快速閱讀的基本訓(xùn)練思路，可以提高孩子的注意力，大大提高孩子的閱讀速度與閱讀量，更重要的是提高孩子閱讀的興趣，提高還是閱讀的見識等；

第四階段：

運用三種方法技巧的學(xué)習(xí)，提高孩子的綜合能力，進而讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，有技巧的學(xué)習(xí)。

如果我們對人的大腦有一個清晰的了解，那么就可以根據(jù)大腦的特點，充分發(fā)掘大腦潛能。據(jù)了解，普通人對大腦的利用率只有2%-5%。由此可見，現(xiàn)實中，我們對大腦潛能的開發(fā)是遠遠不夠的，更多更深的潛能還在等在發(fā)掘。
　　眾所周知，人的大腦就如地球一般分兩個半球，它們各有特點且分工明確。左腦以語言為主要載體，主要負責(zé)：計算、分析、判斷、記憶、邏輯、思維等，是一個抽象思維和處理信息的加工廠；而右腦則以圖像為主要載體，主要分管：音樂、色調(diào)、聲音、動作等，是形象思維和儲存信息的大倉庫。
　　如果讓右腦大量記憶，右腦會對這些訊息進行加工處理，并衍生出創(chuàng)造性的訊息。也就是說，右腦具有自主性，能夠發(fā)揮獨自的想像力、思考，把創(chuàng)意圖像化，T18937438575(不是聯(lián)系方式)同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。如果是左腦的話，無論是你如何的絞盡腦汁，都有它的極限。但是右腦的記憶力只要和思考力一結(jié)合，就能夠和不靠語言的前語言性純粹思考、圖像思考連結(jié)，而獨創(chuàng)性的構(gòu)想就會神奇般地被引發(fā)出來。
　　所以右腦潛能越早開發(fā)，對孩子越有好處，讓孩子贏在起跑線上，徹底擺脫背完轉(zhuǎn)身即忘的苦惱，輕松走在學(xué)習(xí)的路上。想象一下這樣的場景：在通往尖子的路上，有許多障礙，坑坑洼洼的路讓超荷負重的孩子們艱難前行，而這時候，卻又那么極少數(shù)人，輕松跨過任何障礙，遙遙領(lǐng)先于第二梯隊的孩子。這些領(lǐng)先者，得益于右腦的潛能有所開發(fā)，發(fā)揮出了他們的優(yōu)勢，讓普通孩子望塵莫及。

【原創(chuàng)內(nèi)容】
無論是在車里、在休息室，還是下雨的時候在家里。你只需要的一個鑰匙或是用紙板做的一個鑰匙(1)給你孩子一把鑰匙說：“讓我們假設(shè)這是一把打開想像樂園大門的鑰匙?！弊屇愕纳淘S多專業(yè)的指導(dǎo)、培訓(xùn)等，可以節(jié)省成本，降低風(fēng)險。憶觸記發(fā)作為全腦教育行業(yè)知名品牌，以及央視網(wǎng)企業(yè)品牌推廣戰(zhàn)略合作伙伴，對代理商免費提供專業(yè)和配套的店面形象改造，道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。一方面，招生途徑要多；另一方面，招生途徑要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。一方面，招生途徑要多；另一方面，招生途徑要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。那么全腦開發(fā)會對小孩子有什么好處呢？1.記憶力好右腦記憶屬于深層記憶，并且充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)右腦開發(fā)訓(xùn)練之運用圖片右腦，也稱為“想像腦”，與圖片影像相結(jié)合。你可以從比喻意和字面意兩方面著手。從字面意出發(fā)，拿張紙，一邊說話，一邊拿筆在紙上畫畫來傳遞你的意右腦開發(fā)訓(xùn)練之運用圖片右腦，也稱為“想像腦”，與圖片影像相結(jié)合。你可以從比喻意和字面意兩方面著手。從字面意出發(fā)，拿張紙，一邊說話，一邊拿筆在紙上畫畫來傳遞你的意道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。一方面，招生途徑要多；另一方面，招生途徑要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠