學(xué)習(xí)英語有什么好方法　自貢市美國教育方法英語培訓(xùn)班

很多學(xué)生都認(rèn)為自己較差的本功是英語學(xué)習(xí)的絆腳石，對于重新拾起英語課本望而卻步，更覺得學(xué)習(xí)英語是一件“不可能的任務(wù)”，縱使想學(xué)，也總在猶豫與不自信中放棄了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是零礎(chǔ)和英語礎(chǔ)差的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)變成了一次次開始又一次次放棄的死循環(huán)。對英語世界的興趣，對自如應(yīng)用的期待，在連續(xù)的打擊下消失殆盡。

對國內(nèi)很多學(xué)生來說，剛開始學(xué)習(xí)英語都會(huì)感到困難，這是理所當(dāng)然的，不是母語學(xué)習(xí)來很難掌握得很好的方法，還有語言環(huán)境的限制，所以對于英語的學(xué)習(xí)很困難。對于礎(chǔ)差的學(xué)生，必須從聽、說、練等礎(chǔ)知識(shí)開始。

2015年11月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國的孩子扎實(shí)的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級(jí)、美國二年級(jí)、美國三年級(jí)、美國四年級(jí)、美國五年級(jí)、美國六年級(jí)。

雅努斯招生對象

想要同步美國教學(xué)、扎實(shí)英語基礎(chǔ)、接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。（線上美國小學(xué)咨詢熱線：136-9897-5692勞老師）

雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)

課程的設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，最后直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校.

課程從Prek到K12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

學(xué)期課程優(yōu)勢

A、系統(tǒng)教學(xué)

B、連貫性知識(shí)學(xué)習(xí)

C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

E、定時(shí)測試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整

F、有明顯的效果

G、固定時(shí)間上課

H、固定老師上課

I、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)

J、定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

聯(lián)系我們

雅努斯英語在線教育有限公司

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負(fù)責(zé)聯(lián)系人:勞篤斌（老師）

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