拓展培訓(xùn)器材進(jìn)入校園有利于培養(yǎng)學(xué)生溝通能力

[來源：西拓游樂設(shè)備]

傳統(tǒng)教學(xué)體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學(xué)生間的單向溝通。而拓展訓(xùn)練中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。例如在“盲人方陣”和“生日線”等項目中，學(xué)員什么都看不見或不能說話來完成一些任務(wù)。

在這種特定的環(huán)境下你需要與大家溝通，交換想法和意見，最終團(tuán)隊意見要達(dá)成一致來完成任務(wù)。拓展訓(xùn)練更注意學(xué)生間的溝通和交流，特別是非語言的溝通和交流對提高學(xué)員的溝通能力起到很大的促進(jìn)作用。

有利于培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和社交能力：拓展訓(xùn)練中給同學(xué)們設(shè)置了一些特定的場景。讓你在這個環(huán)境中充分發(fā)揮你的語言表達(dá)能力和社交能力。例如，“為盲人指路”、“我是記者”等項目。項目進(jìn)行中不斷的個人與個人、個人與集體、集體與集體間進(jìn)行交流。怎樣在嘈雜的環(huán)境中讓同伴清楚地知道你的想法，怎樣說服同伴接受你的建議，這將是對你的語言表達(dá)能力和社交能力的考驗。

游客在乘坐游樂設(shè)施之前，一定要做到“四看”

一看游樂設(shè)施適用的人群。乘坐的游樂設(shè)施是否適合自己的身體狀況，了解游樂設(shè)施對年齡或某些疾病患者乘坐的要求，選擇適合自己的游樂設(shè)施消費。

二看乘客須知。了解游樂設(shè)施的運動特點、使用說明、安全保護(hù)說明和警示，做到心中有數(shù)。認(rèn)真聽取工作人員所作的安全知識講解和安全事項說明，不清楚的地方及時提問。

三看安檢標(biāo)志。查看設(shè)備是否具備安全檢驗合格證，并在檢驗合格有效期內(nèi)。不要乘坐無使用登記證、無定期檢驗合格報告的游樂設(shè)施。

四看安全裝置。要查看安全裝置（如安全帶、安全杠等）是否齊全有效。如果存在安全裝置不齊全或不能正常使用的，要拒絕乘坐或游玩。

同時，消費者要注意不要帶兒童乘坐危險性較大的游樂設(shè)施。乘坐時，要服從管理人員的安排，自覺系好安全帶等安全保護(hù)裝置，配合做好安全防護(hù)措施。

家長們要多帶孩子玩戶外游樂設(shè)備

[來源：西拓游樂設(shè)備]

多玩戶外游樂設(shè)備，對孩子的身心健康非常重要。孩子在戶外時，除“曬太陽”外，還可以呼吸到新鮮空氣及進(jìn)行游戲活動?？偸谴诩抑械膵雰?，無論怎么活動，其運動量及身體能量消耗很難與戶外的活動相比。活動量不足，往往是那些睡眠不實的、食欲不好的、煩躁的孩子的“病因”。

專家建議家長們不要在流感、手足口病等流行病高發(fā)期帶孩子到室內(nèi)游樂場所游樂設(shè)備。孩子生病之后不要到室內(nèi)游樂場所。另外，孩子們在室內(nèi)游樂場玩耍的時候，盡量不要讓他們用手去揉眼睛或者擦嘴等。同時，家長們要多帶孩子到戶外玩耍，戶外游樂設(shè)施經(jīng)過陽光紫外線的消毒，相比室內(nèi)場所具有天然優(yōu)勢，更有利于孩子的健康。