皮紋測試，對“科學(xué)算命”說“不”！

　　皮紋檢測是采集每個(gè)人都終生不變的皮脊紋，是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理，經(jīng)過大對量皮紋數(shù)據(jù)樣本的比對、分析、量化的結(jié)果，做出來的反向推理，所以一個(gè)孩子的皮紋報(bào)告上量化的數(shù)據(jù)并不會(huì)因?yàn)樗挲g增加而有所變化，與一般宿命論所采用的會(huì)改變的紋路（大皺折、手相）不同。

　　皮紋測試結(jié)果能發(fā)現(xiàn)孩子的先天特質(zhì)和先天智能的優(yōu)弱順序，幫助教育者認(rèn)清被教育者的個(gè)性特點(diǎn)，找到順強(qiáng)補(bǔ)弱或揚(yáng)長避短的途徑與方法，進(jìn)而能夠善用天賦潛能，使得被教育者在人生的發(fā)展中少走彎路，享受屬于自己的快樂人生。

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皮紋測試——愛的地圖

　　皮紋分析近年來才開始在國內(nèi)受到關(guān)注，其實(shí)，早在半個(gè)世紀(jì)之前，科學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)皮紋與人的先天智能息息相關(guān)。

　　經(jīng)由許多科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家的長期觀察、記錄、比對、歸納后，發(fā)現(xiàn)人類的腦細(xì)胞數(shù)（學(xué)習(xí)潛量）可由手足的皮紋測量出來，大腦皮質(zhì)結(jié)構(gòu)也可經(jīng)由皮紋分析出來。而腦細(xì)胞分布于大腦各皮質(zhì)區(qū)域的比例，會(huì)直接影響孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)越順序及能力高低，所以，人的先天智能及個(gè)別差異，是可以經(jīng)由科學(xué)化的皮紋檢測來加以分析、了解的。

　　皮紋測試就像是一張能引領(lǐng)人們發(fā)現(xiàn)先天智能的地圖，善用地圖，就可以發(fā)現(xiàn)孩子先天的潛能、特質(zhì)及優(yōu)劣勢的分布，了解孩子各方面的資質(zhì)，“私人訂制”孩子的教育方式，從小就得到揚(yáng)長補(bǔ)短的教育環(huán)境，真正地實(shí)現(xiàn)因材施教，走向?qū)僮陨淼拿利惾松?/p>

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皮紋測試中“ATD”的含義

　　ATD角度——也稱先天學(xué)習(xí)（操作）敏銳度、先天智慧角、先天情緒敏感度，它反映的是大腦與肌肉的配合情況，是代表觸覺的直覺敏銳度和對于新事物的學(xué)習(xí)與接收能力，通過這個(gè)指標(biāo)可以了解一個(gè)人在學(xué)習(xí)操作上的靈巧度與精細(xì)度，角度越小，越具有加分效應(yīng)；角度越小，情緒的敏感度也越高，也就特別容易波動(dòng)。

　　ATD角度越小，則顯示個(gè)人小肌肉操作越敏銳，對于新事物的學(xué)習(xí)與接收能力也越強(qiáng)，末梢神經(jīng)相對也越敏感，越精細(xì)；ATD角度越大，則顯示個(gè)人越擅長使用并操作大肌肉，對于新事物的學(xué)習(xí)與接收稍慢，需進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練，才能掌握得更深入。

　　學(xué)習(xí)操作敏銳度是皮紋學(xué)在體育選材方面應(yīng)用廣泛的指標(biāo)。在醫(yī)學(xué)方面，精神病患者和唐氏癥患者ATD值明顯低于或高于常人平均值。

　　大部分成人常態(tài)值在35——45度之間，兒童的常態(tài)值約在40——50度之間，年紀(jì)漸增，角度漸減。

　　ATD小于35的人，對于新事物的學(xué)習(xí)和訣竅掌握較快，大腦和身體反應(yīng)較為靈敏，適合從事一些要求反應(yīng)靈敏類的運(yùn)動(dòng)和工作，但應(yīng)注意因較敏感而引起的情緒起伏不定。

　　ATD學(xué)習(xí)敏感數(shù)在35—40的人，對于新事物的學(xué)習(xí)和訣竅掌握均有穩(wěn)定的不錯(cuò)的表現(xiàn)。

　　ATD學(xué)習(xí)敏感數(shù)在41-55為沉穩(wěn)區(qū)域，通常表現(xiàn)為接受能力相對緩慢，值越高，這種傾向越明顯，但這一區(qū)域的人通常情緒放松，比較樂觀，不拘小節(jié)，常常表現(xiàn)為外向型。

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