2015級(jí)海洋工程與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)順利完成（二）

島上課程：理論與實(shí)踐相結(jié)合

為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)海工專業(yè)的認(rèn)識(shí)，本次實(shí)習(xí)盡可能安排海洋學(xué)院海洋工程與技術(shù)專業(yè)所有講師進(jìn)行授課。理論課程涵蓋了幾乎海工專業(yè)的所有研究方向，包括ADCP、CTD、信標(biāo)機(jī)、側(cè)掃聲納等海洋儀器的基本使用，海洋能發(fā)電，海底觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)，水下機(jī)器人，水聲通信，海洋底泥微生物燃料電池，光學(xué)在海洋中的應(yīng)用等等。學(xué)習(xí)過這些課程后，同學(xué)們紛紛表示對(duì)本專業(yè)有了更深入更全面的了解，大家開玩笑說：“以后再有人問起海工是不是學(xué)撈魚的時(shí)候可以有理有據(jù)地反駁他們了！”很多同學(xué)都有了自己心儀的研究方向，這也堅(jiān)定了同學(xué)們大二認(rèn)真學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)并在大三提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的決心。實(shí)習(xí)中，共外出實(shí)踐四次，其中參觀浙大潮流能發(fā)電機(jī)組一次，進(jìn)入舟山大型企業(yè)參觀二次，出海試驗(yàn)一次。 7月24日下午，在黃燦老師帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)分大組前往浙大潮流能發(fā)電機(jī)組參觀，并現(xiàn)場(chǎng)講解浙大的潮流能發(fā)電機(jī)組的工作原理，選址以及系統(tǒng)特性，浙大潮流能發(fā)電站為我國(guó)最.大在用潮流能發(fā)站，參觀過程中，學(xué)生們作為浙大海洋人的自豪感在心中冉冉升起。

便攜式數(shù)據(jù)采集器的性能,是用戶購(gòu)買,使用時(shí)選擇的關(guān)鍵

便攜式數(shù)據(jù)采集器的性能,是用戶購(gòu)買,使用時(shí)選擇的關(guān)鍵。無論是數(shù)據(jù)的采集,還是數(shù)據(jù)的通信,全部依賴于采集器自身的品質(zhì)。因此,生產(chǎn)廠商在提高便攜式數(shù)據(jù)采集器的硬件配置的同時(shí),也應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)軟件的開發(fā)與應(yīng)用,以方便用戶的實(shí)際操作。便攜式數(shù)據(jù)采集器的絕大多數(shù),目前可在資料存儲(chǔ)或?qū)崟r(shí)操作的形式下工作,其中一些可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。但這兩種方式的操作都是與主機(jī)的單向傳輸,而不能實(shí)現(xiàn) 信息與主機(jī)的雙向交流。伴隨著射頻技術(shù)的發(fā)展,一種射頻信息交流式的便攜式數(shù)據(jù)采集器就可以做到這一點(diǎn)。這是因?yàn)榕c射頻信息交流相聯(lián)的系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是信息與主機(jī)的交流是雙向的。

信息時(shí)代的今天,人們?cè)僖搽x不開計(jì)算機(jī)的幫助。正如POS系統(tǒng)的建立就必須具備由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)支持的POS終端機(jī)一樣,庫(kù)存(盤點(diǎn))電子化的實(shí)現(xiàn)同樣也離不開素有“掌上電腦”美稱的便攜式數(shù)據(jù)采集器。自動(dòng)識(shí)別技術(shù)是將數(shù)據(jù)自動(dòng)識(shí)讀、自動(dòng)輸入計(jì)算機(jī)的一種方法或手段。它是以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ)的綜合性科學(xué)技術(shù)。而條碼技術(shù)的迅速崛起,作為一種革命性的高新技術(shù)為人們普遍接受,正是因?yàn)樗ㄟ^數(shù)據(jù)采集器這一“利器”,提供了快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)采集輸入的有效手段,解決了由于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)人工輸入速度慢、錯(cuò)誤率高等造成的“瓶頸”難題。