初中英語20組詞義辨析

考查詞語辨析主要是每組詞或短語之間的細(xì)小差別，是為了檢測(cè)同學(xué)們辨別詞形和運(yùn)用詞匯的能力。

1. after， in

這兩個(gè)介詞都可以表示“……(時(shí)間)以后”。

after 以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間之后，常用于過去時(shí)態(tài)的句子中。例如：

She went after three days.

她是三天以后走的。

in 以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表將來一段時(shí)間以后，常用于將來時(shí)態(tài)的句子中。例如：

She will go in three days.

她將會(huì)三天后走。

2. how long， how often， how soon

how long指多長時(shí)間，主要用來對(duì)一段時(shí)間(如three days， four weeks 等)提問。

例如：How long ago was it?

這是多久前的事了?

how often指多久一次，主要用來對(duì)頻度狀語(如once a week等)提問。

例如：—How often does he come here? 他多久來一次?

—Once a month.每月一次。

how soon指多久以后，主要用來對(duì)表示將來的一段時(shí)間(in an hour， in two weeks 等)提問。

例如：How soon can you come?

你多快能趕來?

3. few， a few， little， a little

few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“幾乎沒有”；而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一點(diǎn)兒”。

few 和 a few修飾可數(shù)名詞；little 和 a little 修飾不可數(shù)名詞。

4. the other， another

the other 指兩者中的“另一個(gè)”，表示特指。例如：

We stood on one side of the road and they stood on the other.

我們站在街這邊，他們站在街那邊。

another表示泛指，用來指至少三者中的另一個(gè)。

例如：She has taken another of my books.

她已經(jīng)拿了我的另外一本書。

5. spend， take， cost， pay

spend的賓語是時(shí)間或金錢，句子的主語必須是人。例如：

She spent the whole evening in reading.

她把整個(gè)晚上用來讀書。

take用來指“花費(fèi)”時(shí)間，句子的主語通常是表示事物的詞語。例如：

How long will this job take you?

tell意為“告訴;講述;吩咐”，多指以口頭方式將某事告訴某人，常接雙賓語。例如：

She is telling the children a story.

她正在給孩子們講故事。

不能省的錢：豐富孩子的人生經(jīng)歷

很多家長認(rèn)為，只要孩子能上重點(diǎn)，上大學(xué)就是萬事大吉，孩子的其他要求根本不重要?？墒?，孩子的成長不只是單一的智力方面發(fā)展，還有很多方面的需求。

要知道，孩子的成長比成功重要，成長比成績(jī)重要，經(jīng)歷比名次重要，而家長的付出，比簡(jiǎn)單的給予重要。

要想讓孩子成為一個(gè)不僅成績(jī)優(yōu)異而且品行良好的人，就要讓孩子有豐富的人生經(jīng)歷。既要有成功的經(jīng)歷，也要有失敗的經(jīng)歷。

家長要對(duì)孩子的一生負(fù)起責(zé)任，我們培養(yǎng)的是一個(gè)孩子，而不是一個(gè)考試機(jī)器。一個(gè)孩子心態(tài)好，充滿自信的孩子，才會(huì)成長為各方面優(yōu)xiu的人。

不能省的錢：家庭教育

教育子女是父母的天職，是任何人無法代替的。“孩子是父母的一面鏡子”，父母就應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子的第責(zé)任。

家庭教育可以潛移默化的影響一個(gè)人的性格、處事方式和道德修養(yǎng)，而這些都是會(huì)影響一輩子的，一個(gè)好的性格，能夠做到處事不驚。

擁有高尚的品行，要比只有學(xué)習(xí)好有用的多。相反，一個(gè)人如果只擁有著豐富的知識(shí)，但卻沒有品行，那就是一個(gè)“半成品”。

只有配合上好的家庭教育，讓孩子成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，才稱得上是成品，將來也會(huì)必定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。