1、知識回顧

   上節(jié)課最重要的知識點或題型小學生一定不能忘，老師要在上課時反復(fù)的給學生進行強化。

   2、體系說明

   此部分主要說明本課內(nèi)容在期末考試或中考中所占的地位、分數(shù)，以及本課對該內(nèi)容的講授程度如何，是否達到考試要求，讓學生對本次課的內(nèi)容重視起來。

   3、課程引入

   好的課程引入能夠迅速聚焦剛上課學生的注意力，提升授課效率。但很多人對于課程引入的作用理解是很片面的，機械的認為課程引入就是通過比較有意思的事情把本節(jié)課的內(nèi)容引出來。其實，課程引入還有一個更重要的作用，即建立本節(jié)課與相關(guān)章節(jié)的聯(lián)系，幫助學生定位本課內(nèi)容在整個學科知識網(wǎng)絡(luò)中的位置。

   4、知識框架

   此部分是對本節(jié)課知識框架進行描述，是板書的主體部分，也是學生筆記的主體部分。

   5、典例分析

   典例分析部分，應(yīng)與上一模塊知識框架結(jié)合進行，機械羅列知識點再大劑量做題是非常低效的做法，一定要有典型例子分析。

   6、課堂總結(jié)

   課堂總結(jié)是每節(jié)課的結(jié)尾環(huán)節(jié)，教師應(yīng)在在主板書上用不同顏色的筆強調(diào)本節(jié)的知識體系及最重要的三個知識點或題型（就是三個，四個都不行），并提醒學生把遺漏內(nèi)容記筆記。

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