兒童學(xué)英語是和成人有一定區(qū)別的，成人有效的方法未必適合兒童，而且不同年齡階段的孩子也有不同的特點(diǎn)，相比之下，比成人學(xué)英語的針對(duì)性要更強(qiáng)，分化也更加細(xì)致。目前中國的家長們也越來也希望孩子能夠從小學(xué)習(xí)英語，但有時(shí)又擔(dān)心孩子沒有任何基礎(chǔ)，不敢直接請(qǐng)外教，而是請(qǐng)中國英語老師，殊不知這樣的做法讓孩子錯(cuò)失了的語言學(xué)習(xí)良機(jī)。那么兒童在線英語哪個(gè)好？?jī)和诰€英語是否適合孩子呢？擁有多年兒童在線英語外教經(jīng)驗(yàn)的雅努斯英語給你提幾點(diǎn)建議。

   少兒學(xué)習(xí)外語有先天的生理優(yōu)勢(shì)，語言模仿能力極強(qiáng)，所以純正的母語環(huán)境對(duì)于他們的積極影響比成年人更加明顯。少兒外教英語班能夠給孩子還原一個(gè)英語國家的純正語言環(huán)境，外教的語音、語調(diào)，甚至表情、動(dòng)作都能被孩子很輕松的模仿，孩子們會(huì)很自然地在所提供的語言條件下，快速掌握一門甚至幾門語言，而且避免在中文和英文不同環(huán)境下發(fā)生的語言混淆。所以，家長們選擇讓孩子與雅努斯英語的外教一對(duì)一學(xué)習(xí)是非常明智的選擇。和雅努斯英語的外教老師，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不知不覺中就掌握了英語。

   少兒不同于成年人，沒有那么多的思想束縛，無拘無束地流露自然天性是他們的優(yōu)勢(shì)所在，而恰好西方人的性格就很直接、很活躍，更容易和孩子成為朋友，所以少兒外教英語班的氣氛都是歡快的，孩子們?cè)诤屯饨套鲇螒?、唱歌、嬉戲打鬧中就學(xué)習(xí)了語言，還能掌握地道的英語思維，接受西方教育模式的精髓。雅努斯英語的外教都是具備國際認(rèn)證的外教，在少兒英語教學(xué)方面擁有先天的性格優(yōu)勢(shì)和后天的專業(yè)素質(zhì)，有不少外教都和小孩子們成為了無話不談的好朋友，讓孩子們把英語當(dāng)成了樂趣，而不是課程。

   相差十歲的成年人在語言學(xué)習(xí)方面并不會(huì)有太多的不同，但孩子的成長是很迅速的，隨之而產(chǎn)生的認(rèn)知變化也是巨大的，比如0-3歲的孩子和3-6歲的孩子就具有很大的不同，所以在給孩子找少兒外教英語班的時(shí)候要充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，不能一刀切。在雅努斯英語，少兒英語口語的階段的學(xué)習(xí)階段的。每個(gè)年齡階段都由教研部門和具有很多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教老師潛心研究的教學(xué)方法。

   這些方法根據(jù)各個(gè)年齡段小朋友的特色制定，比如針對(duì)0-3歲幼兒，主要以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，培養(yǎng)幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣，通過觸摸、游戲、講故事等方式，幫助寶寶認(rèn)識(shí)事物并快速吸收知識(shí)，同時(shí)幫助寶寶習(xí)慣英語的發(fā)音、語調(diào)等，培養(yǎng)聽力的敏感度；針對(duì)6-12歲兒童，雅努斯英語則研發(fā)了口語交流課程，運(yùn)用各種孩子感興趣的話題，激發(fā)孩子大膽開口說英語，培養(yǎng)孩子流利、自然、自信的英語表達(dá)能力。

   小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣往往是一輩子都改變不了的，所以在給孩子找少兒外教英語班的時(shí)候一定不可以投機(jī)取巧，一定 要認(rèn)清外教的資質(zhì)。在國際上，比較認(rèn)可的外教認(rèn)證資質(zhì)是TEFL和TESOL。雅努斯英語的老師都是具備這些資質(zhì)的。

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