美國課堂教育怎樣　蘇州市美國本土教育培訓班

眾所周知，美國的課堂教育模式與我國有著很大的區(qū)別。我們的學校大多為“老師教學生記”為主，國外則多為“老師引導為輔，學生自學為主”的教育模式，再加上語言上的隔閡，在留學生活初期，來自課業(yè)上有形無形的壓力令學生感到吃不消也在情理之中，幾乎每位留學生剛開始上課時都經(jīng)歷過一段“如牛聽琴”的茫然。那么怎樣才能最大限度的消除自身的隔閡，快速融入到課堂呢？（線上美國小學咨詢熱線：400-893-3998）

2015年10月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學”課程體系，通過在線教育讓學生在國內也能學到美國小學原汁原味教學課程，在英語語言學習的礎上，雅努斯幫助孩子系統(tǒng)地用英語學習語文、數(shù)學、科學等知識，培養(yǎng)英語思維，解決實際問題。結合美國小學課標體系，采用美國小學現(xiàn)今的語言整合教育法，將語言藝術、數(shù)學、科學等跨學科內容和獨立思考、團隊協(xié)作、領導力等互聯(lián)網(wǎng)時代技能融入英語學習。這種“學科式”英語學熄，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高，到最終的能力獲得，最終信步世界名校,課程完全同質同步美國小學。

1、強大師資陣容：首先，雅努斯英語的授課老師全部都來自于美國，均以英語為母語，會多種語言，擁有本科及以上學歷，持有美國教育機構認可的教師執(zhí)照，并且都曾接受過正規(guī)的對外英語教學培訓。其次，我們的教師不僅擁有在美國當?shù)亟虒W的經(jīng)驗，也有豐富的在海外其他國家教授英語的經(jīng)歷。

2、精準的水平評估系統(tǒng)：課前：由親切的雙語學生顧問面談，了解學生當前英語的真實水平，確保學生進入適當?shù)陌嗉?。課后：每一個周期（12周）后，學生顧問將對學生進行一次回訪，確認經(jīng)過12周的學習后，學生是否達到預定的水準，并聽取意見和建議。評價體系：每節(jié)課后，學生對老師及其助理進行等級評價，這些評價將成為對老師及助理工作的評估依據(jù)。

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