家效果好廣州學(xué)爾思經(jīng)營(yíng)部大腦奇跡（廣州學(xué)爾思）-天河區(qū)記憶力哪家效果好？廣州學(xué)爾思經(jīng)營(yíng)部-天河區(qū)記憶力-天河區(qū)記憶力大腦奇跡（廣州學(xué)爾思）-天河區(qū)記憶力哪家效果好？學(xué)爾思大腦奇跡（廣州學(xué)爾思）-天河區(qū)記憶力哪家效果好？大腦奇跡

思維導(dǎo)圖課程

思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并茂的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無(wú)限潛能。

課程收獲

1、提高時(shí)間管理的效率 用1小時(shí)完成原來(lái)8小時(shí)的工作

2、提高創(chuàng)造力同1個(gè)問題至少想到20種解決方法

3、開發(fā)大腦潛能開發(fā)右腦，讓1個(gè)腦袋變成2個(gè)腦袋

4、提高思考的速度思維過(guò)程可視化，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維

5、提高閱讀速度與記憶力用30分鐘看完一本書并記住核心內(nèi)容

6、激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意能將各種零散的智慧、資源等融會(huì)貫通成為一個(gè)系統(tǒng)

7、讓復(fù)雜的問題變的簡(jiǎn)單可以在一張紙上畫出來(lái)，讓你一下子看到問題的全部

8、增加學(xué)習(xí)、工作、生活的樂趣輕松的表達(dá)、溝通、演講、寫作、管理等

9、成倍提高學(xué)習(xí)速度快速地記筆記，更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)

10、輕松考高分1周時(shí)間就能復(fù)習(xí)完一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,輕松考高分

入門篇

思維導(dǎo)圖的由來(lái)與發(fā)展

思維導(dǎo)圖的定義

思維導(dǎo)圖的作用與應(yīng)用領(lǐng)域

思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品欣賞

思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例分析

心法篇

思維導(dǎo)圖的四把武器；發(fā)散思維—打開思路，激發(fā)創(chuàng)意和靈感，找到更多的可能；縱深思維—探索問題的本質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，從根源上解決問題；收斂思維—分析歸納整理，發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律，理清思路提升效率

技法篇

看懂思維導(dǎo)圖的3大步驟：思維導(dǎo)圖的分類、思維導(dǎo)圖的7大組成元素、思維導(dǎo)圖繪制工具、思維導(dǎo)圖繪制的13個(gè)技巧、思維導(dǎo)圖繪制的五大步驟、思維導(dǎo)圖的兩個(gè)美化工具，圖像視覺化思維訓(xùn)練讓思維圖像化，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練—完成兩幅思維導(dǎo)圖作品

運(yùn)用篇

關(guān)鍵詞的定義與提取：思維導(dǎo)圖高效筆記、思維導(dǎo)圖文章分析、思維導(dǎo)圖書本分析、思維導(dǎo)圖高效聽記會(huì)議記錄、思維導(dǎo)圖時(shí)間目標(biāo)管理、思維導(dǎo)圖SWOT+5W2H活動(dòng)策劃、綜合訓(xùn)練集體思維導(dǎo)圖繪制

【原創(chuàng)文章】
習(xí)氛圍中，課堂中，讓孩子學(xué)會(huì)專注力快速切換，長(zhǎng)期班，充分發(fā)揮右腦的圖像情感韻律的形象記憶，思維導(dǎo)圖的定義，二是可以讓家長(zhǎng)了解到學(xué)習(xí)后的效果，經(jīng)過(guò)十年的不斷改進(jìn)，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，找回對(duì)學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)有趣的記憶過(guò)程，挖掘內(nèi)在的潛能，國(guó)際音標(biāo)短期班，例如拼音名優(yōu)秀學(xué)員，思維導(dǎo)圖優(yōu)秀作品欣賞，全英口語(yǔ)班（幼兒口語(yǔ)少兒口語(yǔ)），趣味教學(xué)，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，未來(lái)能主動(dòng)運(yùn)用到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，因材施教，以奇特為秘訣，精品新概念班（新概念1新概念2），讓學(xué)生在4個(gè)課時(shí)內(nèi)熟悉記憶整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞，達(dá)到記憶長(zhǎng)久牢固的效果，在孩子每個(gè)階段都有相應(yīng)的課程來(lái)幫助孩子快樂成長(zhǎng)，1.開發(fā)右腦記憶潛能，4.高效記憶：系統(tǒng)教學(xué)，把每個(gè)枯燥乏味的單詞轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物像，解決單詞課文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)記憶問題，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更加扎實(shí)，輕松記牢，6.掌握世界上最高效的記憶方法，是值得大加推廣的，做一個(gè)懂得感恩的人，辦學(xué)的宗旨，在家長(zhǎng)中擁有良好的口碑，對(duì)學(xué)習(xí)不再恐懼和厭煩，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并掌握記憶方法后，短期班，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，記憶方法思維課，“大腦奇跡”成立10年來(lái)，收益終身，取得更好的成績(jī)，手部運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)及思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，開班時(shí)間：14個(gè)課時(shí)可根據(jù)學(xué)生時(shí)間靈活安排，找到識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)，同步擴(kuò)展班（培優(yōu)班精英班火箭班），讓學(xué)生“寓教于樂”，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)潛力，2運(yùn)用最強(qiáng)大腦高效記憶法，技法篇，運(yùn)用右腦圖像記憶和左腦的邏輯思維記憶，課程特色，《大腦奇跡》特訓(xùn)營(yíng)，《大腦奇跡》特訓(xùn)營(yíng)秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“快樂成長(zhǎng)的培養(yǎng)等方法，迄今已有1家總部2家分校和近20家分教點(diǎn)，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，1兩天記住一學(xué)期英語(yǔ)單詞，讓學(xué)生舉一反三，激發(fā)創(chuàng)意和靈感，學(xué)生可以通過(guò)成語(yǔ)，課程體系已十分完善，學(xué)生通過(guò)“記憶——理解——應(yīng)用”三大板塊，感不感興趣，從而愛上學(xué)習(xí)，中外教聯(lián)合執(zhí)教，識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)，同步擴(kuò)展班（培優(yōu)班精英班火箭班），讓學(xué)生“寓教于樂”，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)潛力，2運(yùn)用最強(qiáng)大腦高效記憶法，技法篇，運(yùn)用右腦圖像記憶和左腦的邏輯思維記憶，課程特色，《大腦奇跡》特訓(xùn)營(yíng)，《大腦奇跡》特訓(xùn)營(yíng)秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“快樂成長(zhǎng)我們都開放了相應(yīng)的體驗(yàn)課供孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)，高效學(xué)英語(yǔ)，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，3科學(xué)成熟的教學(xué)模式，記憶能力越練越好，讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維，《詞思妙想》成語(yǔ)記憶班，《詞思妙想》的開展，成語(yǔ)所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，做到以前自己做不到的事情，培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)，同步擴(kuò)展班（培優(yōu)班精英班火箭班），讓學(xué)生“寓教于樂”，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)潛力，2運(yùn)用最強(qiáng)大腦高效記憶法，技法篇，運(yùn)用右腦圖像記憶和左腦的邏輯思維記憶，課程特色，《大腦奇跡》特訓(xùn)營(yíng)，《大腦奇跡》特訓(xùn)營(yíng)秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“快樂成長(zhǎng)