北京惠賢惠霖文化交流咨詢有限公司創(chuàng)建于2014-06-12，經(jīng)歷快速展，已經(jīng)展成為一家頗具規(guī)模和成效的少兒西班牙語x436cf0n、少兒德語的公司，是中國(guó)商務(wù)服務(wù)、、幼兒行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)之一。

  惠賢惠霖?fù)碛幸粋€(gè)基于少兒西班牙語哪個(gè)好點(diǎn)的服務(wù)模式，并建立了一套完整的少兒小語種系統(tǒng)，依托北京市、市轄區(qū)，向全國(guó)輻射，形成了一個(gè)覆蓋全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)。并在此基礎(chǔ)上輔以先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)與學(xué)員管理系統(tǒng)，保證了惠賢惠霖的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造高速增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。延伸拓展產(chǎn)品詳：1學(xué)習(xí)第二外語有利于啟智，并塑造們的世界觀、人生觀。眾所周知，學(xué)習(xí)語言更主要的是聽和說，也就是交流。而這種交流是靠大腦進(jìn)行指揮的，是一種思維活動(dòng)。經(jīng)研究表明，多語言刺激可以有效地促進(jìn)少兒的大腦育，從而加速少兒的智力開。家長(zhǎng)讓多學(xué)習(xí)一門外語，是培養(yǎng)高智商的捷徑。不同的國(guó)家有不同的文化。語言交流是體味文化直接的方式。多掌握一門語言，不僅可以擴(kuò)展視野，為打開世界的一扇窗，更有助于塑造們的世界觀、全局觀。 從少年時(shí)期開始學(xué)習(xí)小語種也是國(guó)際化的必然結(jié)果。小學(xué)階段學(xué)習(xí)西班牙語、法語、日語等小語種，在參加各國(guó)官方的語言測(cè)試并獲得級(jí)別后，A2級(jí)別的學(xué)生能夠很快成為各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的點(diǎn)招對(duì)象。根據(jù)新的高考改革政策，西班牙語、法語、日語、德語、俄語成為了可替代英語進(jìn)行高考的語種。特別是在很多達(dá)省份和地區(qū)，近十余年來使用第二外語代替英語參加高考的人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)。功利一點(diǎn)說，選擇二外不僅可以在高考中迅速提分，而且有很大的分?jǐn)?shù)提升空間。大多數(shù)學(xué)生的二外成績(jī)往往都要比英語成績(jī)高出20--50分左右，這也為們對(duì)拼千軍萬馬勇闖獨(dú)木橋時(shí)增加了優(yōu)勢(shì)。將小語種作為官方語言的國(guó)家歷史悠久、名校多，有多所著名學(xué)府列居世界大學(xué)排名的前50位。而且小語種國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用低廉、生活成本適中、易申請(qǐng)。西班牙更是為小語種的跨國(guó)升學(xué)開辟了先河--中國(guó)高中畢業(yè)生的高考成績(jī)已獲得西班牙部的認(rèn)可。即，中國(guó)高中畢業(yè)生可免除西班牙各個(gè)大學(xué)的入學(xué)考試，直接升入高等院校。而具有這種資格的，只限于中國(guó)和歐盟成員國(guó)的學(xué)生。對(duì)于高三畢業(yè)生來說，他們只要提供認(rèn)證的國(guó)內(nèi)的高考成績(jī)和國(guó)內(nèi)三年的高中成績(jī)就可以報(bào)讀西班牙的學(xué)府。還有一件事是肯定的：如果是三語、四語，那你一定會(huì)比只習(xí)得一門外語的同專業(yè)人士更有前途和市場(chǎng)。隨著自貿(mào)協(xié)議的簽訂，全球化使得商業(yè)世界不斷摒棄邊界和地域的限制，掌握兩門以上外語的人肯定更有優(yōu)勢(shì)。

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