上海非凡學院的平面設計課程聘請專業(yè)的老師授課，授課內容豐富，結合各類廣告設計案例進行講解，學員可掌握名片設計、樣本設計、包裝設計等專業(yè)知識；老師還將手把手傳授實用工作經驗，使你在短時間內獲得別人需要多年積累的工作經驗。每年數百的學員就業(yè)于各廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版印刷行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域。

平面廣告設計精品班

1.預科：美術設計（素描、水粉、透是原理）、構成設計、色彩配色、審美觀念

2.創(chuàng)意思維：平面構成、立體構成、色彩構成設計,實現審美、創(chuàng)意、提升設計理念。

3.平面廣告：PS、AI、PS高級創(chuàng)意應用、AI高級創(chuàng)意應用等應用

4.三維視覺創(chuàng)意：C4D視覺設計，能實現3D藝術設計、特殊光效、材質、美化設計等。

5.創(chuàng)意專項設計：字體專項設計、DM設計、電商DM設計、LOGO專項設計、圖形創(chuàng)意設計、展示展架設計、版式專項設計和進階、廣告常見印刷工藝、VI視覺規(guī)范設計、階段考核。

6.就業(yè)指導：心態(tài)與服務、商務禮儀、設計、行業(yè)分析、面試技巧、實習實戰(zhàn)等。

學習周期：全日4個月；業(yè)余10個月

平面設計“形”的構成思維

形的構成思維是一種設計手段，形的構成程序是將各種形根據設計師的心理感覺、思維定位、抽象設計、審美情感創(chuàng)造美并組合在二維平面上。

形的構成不管是具象的，還是抽象的設計作品，都有各種內在的或外在的構成關系。

1.重復構成

當一個形或幾個形重復出現在我們面前稱之為重復構成，這種構成有秩序地重復出現一種圖形，產生節(jié)奏感和韻律感。

2.互適構成

形和形相互適應的構成稱之為互適構成，幾個形互相適應，給人的感覺妙手偶得，裝飾意味很強。

3.近似構成

近似就是大同小異，同一類的形的近似。不管動態(tài)還是靜態(tài)，在形式上都需要設計師發(fā)現和創(chuàng)造不同的形態(tài)，可以是排列整齊有秩序的，也可以是無秩序的，近似構成給人以富、趣味、協(xié)調而統(tǒng)一的心理感覺

4.變異構成

打破常規(guī)的變化形式即變異構成，在大部分相同形中，一個或幾個形的不同，以此構成變異，可以根據設計的需要改變形的人小、形的方向、形的色彩、 形的肌理，由此而產生的視覺趣味中心和有強烈的新奇感。

5.漸變構成

形的有秩序、有規(guī)律的變動就是漸變構成，可以分為形的漸變和色彩的漸變，可以是形、色排列秩序同時發(fā)生漸變，漸變可以使甲變成乙形。漸變以自然感、韻律感取悅于人心，給人以舒適的心理感覺。