專業(yè)新聞演播室建設(shè) 新聞演播室燈光系統(tǒng)搭建
在您沒有太大的空間，沒有太高的預算，單位沒有太多的技術(shù)人員，又想實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上高質(zhì)量課程視頻，慧利創(chuàng)達助您一臂之力！
經(jīng)過多次測試與考量，我們推出2種不同方式的整體解決方案。課程錄制方式和一般教課方式相同，無需改變教學方式
互動綠版，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利?用摳像與互動式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個人就可以輕輕松松錄制高品質(zhì)的慕課影片。
優(yōu)課 微課 MOOC 精品課 網(wǎng)絡(luò)課程
房間：3米*5米以上
燈光：兩臺柱燈也可增加一至兩臺面光
裝修：聲學裝修，綠色摳像背景
設(shè)備：一臺攝像機，一套新慧利創(chuàng)達慕課系統(tǒng)（高度8U），一臺返送電視，老師用來實時觀看錄制效果
人員：模板化制作，開機即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無需專業(yè)人才
此套方案核?是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動綠板相結(jié)合。?先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機投射至綠幕，為老師講課做提示，此時通過互動綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。
后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號，攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中，完成前景與背景的合成。
終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍，發(fā)黃等現(xiàn)象。
1. 老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量，相當于電視臺水平。
2. 只要準備教材與教師即可。
3. 自動化設(shè)備，不需額外操作?員。
4. 節(jié)目制作簡單。
5. 錄制場所不需太大，只需要三米乘五米空間即可。
1. 只適合錄教師的半?身尺寸的教學視頻。
序號 | 項目名稱 | 數(shù)量 |
1 | 高清/4K攝像機 | 1臺 |
2 | 無線領(lǐng)夾系統(tǒng) | 1套 |
3 | 慕課制作系統(tǒng) ▄ 具備USB、SD卡、CF卡接口，可直接讀取課件進入系統(tǒng)應(yīng)用； ▄ 實時控制PPT翻頁和書寫標注； ▄ 可在任意瀏覽器、其他軟件、電腦屏幕上進行書寫標注操作； ▄ 實時虛擬摳像系統(tǒng)，將老師和PPT**結(jié)合； ▄ 本地錄像功能，支持MPEG-2/MP4/AVI等多格式錄像； ▄ H.264網(wǎng)絡(luò)直播推流功能； ▄ LOGO臺標水印功能，透明度可任意設(shè)定； ▄ 接口：3路HDMI輸出，1路RJ-45網(wǎng)絡(luò)接口，1路UHD/HD輸入； ▄ 整體高度8U，便于攜帶放置； ▄ 標配互動式手寫筆、感應(yīng)器、24寸顯示器、鼠標鍵盤套裝 | 1套 |
5 | 投影儀 | 1套 |
6 | 42寸返送電視含支架 | 1套 |
7 | 燈光一組 | 1套 |
8 | 藍色幕布 | 一塊 |
9 | 聲學裝修 | 一項 |
教師在配備綠幕的演播室中進?拍攝，利用摳像與虛擬背景& 動畫做成各種不同題材的教學節(jié)目，目前此種節(jié)目制作已經(jīng)發(fā)展成熟，設(shè)備簡單且低成本低廉，效果亦好。
優(yōu)課 微課 MOOC 精品課 網(wǎng)絡(luò)課程 情景教學 新聞播報 訪談
房間：4米*6米以上
燈光：搭建專業(yè)燈光系統(tǒng)
裝修：聲學裝修，綠色摳像背景
設(shè)備：一臺攝像機，一套慧利創(chuàng)達慕課系統(tǒng)（高度8U），一臺返送電視（老師用來實時觀看錄制效果）
使1-3路攝像機的信號、?路PPT信號進入虛擬演播室系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中完成與虛擬背景的**結(jié)合。
場景任意定義，元素任意定義
虛擬大搖臂效果，虛擬軌道效果；
虛擬植入功能，可植入3D物體模型并按**軌跡運動(比如地球儀旋轉(zhuǎn)，坦克開過舞臺，飛機飛過天空)，多節(jié)點模式，可任意**運動軌跡；
然后錄制的同時進?網(wǎng)絡(luò)直播。利用此套系統(tǒng)不僅可以實現(xiàn)背景的任意切換，同時也可以實現(xiàn)前景的不同景別與角度的切換，在節(jié)省了節(jié)目制作成本的基礎(chǔ)上，使課程錄制更加的精美與?生動。
同時針對PPT部分，我們將?Surface 平板實時將信號傳送到慧利創(chuàng)達慕課系統(tǒng)，讓老師可以實現(xiàn)實時的PPT切換和PPT標注。
1. 可利?用虛擬對象或動畫的演示，讓許多原本不易理解的課程如數(shù)學、物理、化學等，變得容易讓學生理解吸收。
2. 畫面娛樂性高，學生學習興趣也高。
3.不光是可以制作慕課，新聞播報，訪談，情景教學均可實現(xiàn)。
