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校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)意義,一卡通系統(tǒng)的組成和功能

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校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)意義,一卡通系統(tǒng)的組成和功能

  • 單價:
    面議
  • 可售數(shù)量:
  • 品牌名稱:
  • 所在地:
    安徽合肥
  • 產(chǎn)品規(guī)格:
  • 包裝說明:
  • 商品名稱:校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)意義,一卡通系統(tǒng)的組成和功能
  • 自定義分類:智慧校園
  • 上架時間:2021/7/29 15:35
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產(chǎn)品關(guān)鍵詞: 校園一卡通系統(tǒng)建設(shè),一卡通系統(tǒng)的組成,校園一卡通,

校園一卡通系統(tǒng)能方便全校師生員工,使持卡人只要一張卡就可以實(shí)現(xiàn)身份識別、圖書館的圖書借閱,校園內(nèi)各項消費(fèi)等,詳情可詢:19165530450

   在數(shù)字化時代的大背景下,隨著信息化的推進(jìn),校園智能化建設(shè)所面臨的挑戰(zhàn)日趨廣泛而復(fù)雜。因為傳統(tǒng)校園卡功能的局限,常常需要給學(xué)生簽發(fā)多張卡證才能滿足管理,比如消費(fèi)卡、用水卡、用電卡等等,這些主要是因為學(xué)校對整個智慧校園的規(guī)劃在建設(shè)之初缺乏頂層設(shè)計,沒有統(tǒng)一的規(guī)劃。

   軟硬件的建設(shè)是校園信息化發(fā)展的前提和保障,在建設(shè)之初缺乏頂層設(shè)計,沒有統(tǒng)一的規(guī)劃,遇到問題時就新建一個系統(tǒng)或者購買一個設(shè)備,而系統(tǒng)和設(shè)備的生產(chǎn)廠商有不盡相同,系統(tǒng)之間沒有相互關(guān)聯(lián),這就造成了不同設(shè)備不同系統(tǒng)不斷堆砌,管理繁雜,形成了信息孤島。校園管理難的本質(zhì)是信息系統(tǒng)不夠完善,導(dǎo)致信息系統(tǒng)混亂,現(xiàn)有系統(tǒng)無人管理,存在大量重復(fù)數(shù)據(jù),所以說學(xué)校需要一個綜合的平臺把這些零散的系統(tǒng)應(yīng)用整合起來統(tǒng)一管理。

   校園一卡通系統(tǒng)是以智能卡為信息載體,適用于校園消費(fèi)和管理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。智能卡取代了學(xué)校管理和生活中所使用的各種個人證件和支付手段,在一張小小的智能卡上實(shí)現(xiàn)生活消費(fèi)、學(xué)籍管理、身份認(rèn)證、網(wǎng)上交費(fèi)等多種功能。

   通過校園一卡通系統(tǒng),要能實(shí)現(xiàn)校園人員身份識別、教職工和學(xué)生的考勤打卡簽到、院校出入門門禁管理、進(jìn)出車輛管理以及餐廳和用水電網(wǎng)消費(fèi)管理、宿舍管理、安防管理。我們致力于為學(xué)生、教師、院校構(gòu)建一個智能化、多樣化的智慧校園生態(tài)體系,以促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合、提高學(xué)與教的效果為目的。

   校園一卡通系統(tǒng)建立后,能形成學(xué)校統(tǒng)一的信息化平臺,促進(jìn)各項信息的一致性和規(guī)范性,減少資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè),達(dá)到業(yè)務(wù)流程重組。提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量,有效緩解和簡化學(xué)校的教務(wù)管理,資源管理,財務(wù)管理,學(xué)生管理等各項管理工作的繁重業(yè)務(wù)。結(jié)合校內(nèi)完備的網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)全校各種數(shù)據(jù)的,真正把學(xué)校的管理數(shù)字化、信息化。

   整合校內(nèi)資源,控制資源浪費(fèi)。校園一卡通系統(tǒng)能方便全校師生員工,使持卡人只要一張卡就可以實(shí)現(xiàn)身份識別、圖書館的圖書借閱,校園內(nèi)各項消費(fèi)(包括餐廳就餐,超市消費(fèi),校醫(yī)務(wù)室消費(fèi),洗澡消費(fèi)等)、機(jī)房上機(jī)、統(tǒng)一繳費(fèi)等各種功能。極大方便持卡人,解決卡片泛濫的問題,校園一卡通系統(tǒng)使持卡人在學(xué)校的一卡通中心查詢到各種相關(guān)信息。

   校園一卡通管理平臺是系統(tǒng)的基礎(chǔ)管理模塊,它包含對一卡通系統(tǒng)的管理和維護(hù),數(shù)據(jù)交換及同步,用戶及設(shè)備的管理、系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)置和環(huán)境的設(shè)定、系統(tǒng)各模塊的工作。科迅基于“校園一卡通系統(tǒng)”骨干平臺,建立消費(fèi)收款、行為管理、校園門禁考勤、身份識別、自助服務(wù)等各子系統(tǒng),定義統(tǒng)一的接口標(biāo)準(zhǔn)和接入規(guī)范,為學(xué)校以后的發(fā)展、功能的擴(kuò)展,提供良好的數(shù)據(jù)、應(yīng)用等接口,方便校園數(shù)字化管理系統(tǒng)的功能拓展和升級。

聯(lián)系人:張經(jīng)理(市場經(jīng)理)

詢電/微:19165530450

QQ:2835663842


產(chǎn)品關(guān)鍵詞: 校園一卡通系統(tǒng)建設(shè),一卡通系統(tǒng)的組成,校園一卡通,
校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)意義,一卡通系統(tǒng)的組成和功能
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